来源：中国高考智库　　作者：佚名

9月26日，《全国家庭教育状况调查报告（2018）》发布啦。这是我国首份具有全国代表性的家庭教育现状调查报告，为揭示家庭教育存在的问题、推动家庭教育的科学研究与决策提供了客观依据。

你知道孩子的榜样是谁吗？

你知道你对孩子学习的投入和参与会对孩子产生哪些影响吗？

答案都在这份报告里！

这么有意义的报告，

一起来看看吧

1

学生认为人生最重要的事情首位？

有温暖的家

无论是四年级还是八年级学生，在他们观念里人生中最重要的事情均为"有温暖的家"，选择比例分别为39.3%和49.4%，远高于其他价值追求的选项。

四年级学生认为人生最重要的事情的情况

图片来源：全国家庭教育状况调查报告（2018）

八年级学生认为人生最重要的事情的情况

图片来源：全国家庭教育状况调查报告（2018）

与四年级相比，八年级学生更加看重家庭，也更加清楚地认识到拥有一个温暖的家的重要性。温暖的家代表了和谐亲密的家庭关系、充足有力的家庭支持、接纳互信的家庭氛围，它是幸福的重要组成部分。

2

学生最崇敬的榜样是？

父母

四年级小学生最崇敬的榜样的前三位依次为"父母""老师"和"科学家"，选择的人数比例依次为25.8%、22.5%、14.2%；

八年级中学生最崇敬的榜样中前三位依次为"父母""影视歌星或体育明星"和"历史名人或文化名人"，选择的人数比例依次为29.1%、14.6%、12.1%。

这表明孩子对父母普遍持有积极的认可和敬爱态度，也为家庭教育提供了良好的条件。

3

在亲子沟通方面

超过两成学生认为家长表现有待提升

▲25.1%的四年级学生和21.8%的八年级学生表示"家长从不或几乎不花时间与我谈心"。

▲22.5%的四年级学生和21.2%的八年级学生认为"家长从不或几乎不问我学校或班级发生的事情"。

沟通问题不仅困扰着亲子关系，在参与调查的班主任中，九成以上表示家校之间的沟通也存在问题，其中四、八年级的班主任占比分别为95.6%和97.4%。

排名前三位的问题包括：

"家长认为教育孩子主要是学校和老师的责任"

"家长参与沟通的积极性不高"

"与家长教育理念不一致"。

这些发现提示家长要加强与孩子的沟通，要尊重孩子的自主需求，采用更好的沟通方式，让孩子愿意说、愿意听，提升亲子沟通质量。

4

学生和班主任都认为家长最关注的

是孩子的学习情况

四、八年级学生大都认为家长对自己最关注的前三位是：

▲学习情况（选择比例分别为79.8%、79.9%）

▲身体健康（66.6%、66.5%）

▲人身安全（62.2%、52.2%）

其人数比例远高于对：

▲道德品质（25.3%、30.7%）

▲日常行为习惯（15.2%、18.7%）

▲兴趣爱好或特长（10.8%、7.1%）

▲心理状况（6.5%、11.1%）等方面的关注。

96.2%的四年级学生和95.8%的八年级学生表示家长对自己的成绩期望至少是"班里中等"。

与此同时，四、八年级班主任也认为家长最关注学生的方面是考试成绩（88.3%、90.1%），远高于对"爱好或特长发展"（6.6%、2.1%）、"心理状况"（14.2%、26.7%）和"人际交往"（7.6%、13.6%）等方面的关注。

虽然家长对孩子的学习普遍最为关注，但调查数据显示，他们对孩子学习生活的参与程度与关注度却并不成正比。数据显示，33.3%的四年级学生和48.3%的八年级学生报告其家长的学业卷入程度为低或较低。

很多的研究都表明，学生在不同领域中的发展是相互关联、相互影响的，家长不能厚此薄彼，关注孩子的品德培养、心理健康与学习同等重要，甚至更重要。身为家长，是不是应当反思：你在哪里失去了你的孩子？

5

“家长从不或几乎不和我一起读一本书”

调查结果表明，亲子阅读频率越高，孩子在阅读兴趣、阅读时间、阅读量、运用阅读策略能力等方面的表现越好，然而有相当一部分四、八年级学生的家庭没有建立良好的亲子阅读习惯。

✿四、八年级学生报告"家长从不或几乎不和我一起读一本书"的人数比例分别为33.5%、65.4%。

✿报告"家长从不或几乎不和我谈论正在读的书"的人数比例分别为25.6%、49.4%。

✿报告"家长从不或几乎不和我一起去书摊、书店或图书馆"的人数比例分别为26.0%、44.5%。

家庭阅读状况也反映在藏书量上。

四、八年级学生的家庭藏书量：

✿在0-10本的比例分别为20.9%、18.1%

✿在11-25本的比例为28.0%、29.1%

✿在26-100本的比例为25.4%、30.5%

✿在101-200本的比例为11.0%、11.2%

✿大于200本的比例为14.7%、11.1%。

其中，农村家庭藏书量显著少于城市。

6

家长学业卷入程度越高，

学生学业成绩越高、越认同学习的价值

“学业卷入”这个词很多家长会觉得陌生，其实这个词虽然看着陌生了点，但是您可能时时刻刻都在做着这件事呢。所谓的“学业卷入”是指家长在孩子学习生活中的投入情况，比如投入时间、精力等等。

研究显示，家长适度的学业卷入不仅有利于孩子养成良好的学习习惯、提高学习成绩，还对孩子的情绪适应、行为适应等方面产生积极作用。

调查显示：家长学业卷入程度越高，学生学业成绩越高、越认同学习的价值

三成四年级学生、近五成八年级学生报告家长学业卷入程度低和较低；

四、八年级学生家长学业卷入的情况

图片来源：全国家庭教育状况调查报告（2018）

家长学业卷入程度越高，学生学业成绩越高、越认同学习的价值，四年级尤其如此。与家长学业卷入程度低的学生相比，四、八年级家长学业卷入程度高的学生学业成绩更高，成绩分别高30分（520分 vs 490分）、16分（503 分vs 487分）。

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