来源：中国校园文化建设网　　作者：佚名

　　1、以德感人，为人师表。

　　2、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　3、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　4、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

　　5、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　6、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

　　7、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　8、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　9、师德是一面镜子。

　　10、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

　　11、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　12、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

　　13、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

　　14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

　　16、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

　　17、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

　　19、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

　　20、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

　　21、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　23、坚持启发式，避免注入式。

　　24、每一个学生都是好学生。

　　25、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

　　26、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

　　27、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　28、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　29、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

　　30、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　31、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　32、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　33、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

　　34、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

　　35、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

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