来源：家长学院　　作者：陈莹峰

　　四、学习为主，能力为要

　　在科学技术飞速发展、竞争激烈的今天，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。科学技术的日新月异，使得科学不仅仅为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代热爱科学，学习科学。

　　然而，自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。一要激励少年儿童去努力学习，“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”教育孩子克服困难，勇于攀登科学文化的高峰（家长学院：给您不一样的教育视野！）。 二要学习兴趣和学习方法的培养。根据孩子悟性好的特点，重视孩子的启蒙教育。三要培养少年儿童的创新精神。知道“路是从没路的地上践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”少年儿童时期是人的一生中最具创新禀赋和潜能的时期。保护这种天赋，需要我们保护好少年儿童的好奇心，发挥好他们的想象力，鼓励他们多问“为什么？”。四要注重培养少年儿童的实践能力。“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育”（ 陶行知）。在实践中注意引导少年儿童从小事、小处着手。从一点一滴做起。五要培养孩子劳动的观点。业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。高尔基说过，“只有人的劳动才是神圣的。”为了孩子更健康地成长，家长要创造各种机会，让孩子在劳动中去体验劳动创造一切的喜悦心情，在劳动中培养优秀品格和坚强的意志。六要培养孩子的独立性和自立精神。适应新环境的自我能力锻炼。培养子女独立性和自力精神是现实的需要，在市场经济体制下，将打破这种“铁饭碗”，只有“自己动手”，才能“丰衣足食。”靠自己的德、才能立足于社会。【8】

　　五、专长为重，全能为力

　　每个家长、老师和社会各界都要有科学的成长观、人才观、教育观，让孩子们都能得到公正平等的对待，发挥自己的潜能，都能拥有美好的童年和未来。要培养少年儿童的个性发展。少年儿童渴望在充满爱的愉快的环境中成长，爱好是引出学生内心深藏的天真和优良品质，这种天真与优良品质，逐渐形成发展才构成了少年儿童的个性，爱好对少年儿童的健康成长和良好个性的形成是不可少的。同时，少年儿童是祖国的希望，在新时期培养少年儿童全面发展，才能让他们长大以后推进祖国新世纪大业做好全面准备。【9】

　　总而言之，教育的前提是尊重每一个人。学校、家庭、社会都是是广大青少年温暖、快乐、向上的成长家园。要坚持育人为本，以德为先，把思想引领和服务学生成长成才结合起来，创新载体手段，把学校共青团、少先队组织建设成为人人都平等、人人都是主人、人人都追求进步、人人都相互关爱、人人都幸福快乐的集体。我们培养孩子成为什么样的人，未来就会给我们什么样的评判。作为教师更要在自己今后的工作中，不断走上新台阶，在培养少年儿童全面发展的历程中留下自己奋斗的足迹。【10】

　　如花美眷，似水流年。少年儿童是祖国花朵，民族的未来，是新世纪的骄傲，世界有了他们，才充满了生机和活力。自古英雄出少年。亲爱的少先队员们，你们生长在一个繁荣兴旺的新时代，你们是天之骄子，令人羡慕。在播种希望，孕育美好，充满幸福的年月里，但愿你们的笑脸像鲜花般绽放，在沃土上愉快地学习，幸福永远伴随你们茁壮的成长。

　　衷心祝愿你们都能成为家庭中的好孩子，学校中的好少年，大自然中的好朋友，希望你们弘扬少先队自主、积极、向上的精神，为美好的明天做好一切准备。

　　祝所有的少年儿童“六一儿童节”快乐！

　　祝所有的小朋友“六一儿童节”开心！

　　祝所有的朋友及家人安康幸福！