来源:家长学院  作者:陈莹峰

 

  四、学习为主,能力为要

  在科学技术飞速发展、竞争激烈的今天,科学不仅改变了这个世界,也改变了我们的生活,科学就在我们身边。科学技术的日新月异,使得科学不仅仅为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中,这就需要正处于青少年时代热爱科学,学习科学。

  然而,自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。一要激励少年儿童去努力学习,“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”教育孩子克服困难,勇于攀登科学文化的高峰(家长学院:给您不一样的教育视野!)。 二要学习兴趣和学习方法的培养。根据孩子悟性好的特点,重视孩子的启蒙教育。三要培养少年儿童的创新精神。知道“路是从没路的地上践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。”少年儿童时期是人的一生中最具创新禀赋和潜能的时期。保护这种天赋,需要我们保护好少年儿童的好奇心,发挥好他们的想象力,鼓励他们多问“为什么?”。四要注重培养少年儿童的实践能力。“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育”( 陶行知)。在实践中注意引导少年儿童从小事、小处着手。从一点一滴做起。五要培养孩子劳动的观点。业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。高尔基说过,“只有人的劳动才是神圣的。”为了孩子更健康地成长,家长要创造各种机会,让孩子在劳动中去体验劳动创造一切的喜悦心情,在劳动中培养优秀品格和坚强的意志。六要培养孩子的独立性和自立精神。适应新环境的自我能力锻炼。培养子女独立性和自力精神是现实的需要,在市场经济体制下,将打破这种“铁饭碗”,只有“自己动手”,才能“丰衣足食。”靠自己的德、才能立足于社会。【8】

  五、专长为重,全能为力

  每个家长、老师和社会各界都要有科学的成长观、人才观、教育观,让孩子们都能得到公正平等的对待,发挥自己的潜能,都能拥有美好的童年和未来。要培养少年儿童的个性发展。少年儿童渴望在充满爱的愉快的环境中成长,爱好是引出学生内心深藏的天真和优良品质,这种天真与优良品质,逐渐形成发展才构成了少年儿童的个性,爱好对少年儿童的健康成长和良好个性的形成是不可少的。同时,少年儿童是祖国的希望,在新时期培养少年儿童全面发展,才能让他们长大以后推进祖国新世纪大业做好全面准备。【9】

  总而言之,教育的前提是尊重每一个人。学校、家庭、社会都是是广大青少年温暖、快乐、向上的成长家园。要坚持育人为本,以德为先,把思想引领和服务学生成长成才结合起来,创新载体手段,把学校共青团、少先队组织建设成为人人都平等、人人都是主人、人人都追求进步、人人都相互关爱、人人都幸福快乐的集体。我们培养孩子成为什么样的人,未来就会给我们什么样的评判。作为教师更要在自己今后的工作中,不断走上新台阶,在培养少年儿童全面发展的历程中留下自己奋斗的足迹。【10】

  如花美眷,似水流年。少年儿童是祖国花朵,民族的未来,是新世纪的骄傲,世界有了他们,才充满了生机和活力。自古英雄出少年。亲爱的少先队员们,你们生长在一个繁荣兴旺的新时代,你们是天之骄子,令人羡慕。在播种希望,孕育美好,充满幸福的年月里,但愿你们的笑脸像鲜花般绽放,在沃土上愉快地学习,幸福永远伴随你们茁壮的成长。

  衷心祝愿你们都能成为家庭中的好孩子,学校中的好少年,大自然中的好朋友,希望你们弘扬少先队自主、积极、向上的精神,为美好的明天做好一切准备。

  祝所有的少年儿童“六一儿童节”快乐!

  祝所有的小朋友“六一儿童节”开心!

  祝所有的朋友及家人安康幸福!

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