五、如何利用"三步提问法"培养孩子的思维能力

　　第一步：see(观察)

　　See(观察)就是简单的字面意识，也就是向孩子提问："你看到了什么?"

　　比如周末我带孩子去动物园玩，当走进动物园时，我便问我家宝宝："宝宝，跟妈妈说说你看到了什么?"

　　大家别觉得这一步太过简单，提问没有意义，它是孩子形成独立思考能力和思维能力的基础，而且在孩子回答问题的过程中也锻炼了孩子的观察能力。

　　这一步更好的地方在于每个人观察事物的角度是不同的，因此表达出来的观点也是不同观点，因此当不同的观点在一起碰撞时，就能够拓宽思维。

　　家长在做这一步的提问时要注意一个注意事项：孩子的想象力是很好的，当孩子看到东西时难免天马行空地想象，而这时我们不要急着打断和纠正。

　　比如我们同时在动物园里看到猎豹，然而我们有着截然不同的反应。

　　我说："宝宝你看，猎豹"

　　然而宝宝说："妈妈你看，本杰明警官(动画电影《疯狂动物城》的角色)"

　　如果我在这个时候对孩子进行纠正和解释，那么就会破坏孩子的想象力和想事情的发散思维。

　　第二步：think(思考)

　　这一步的提问是："你对你看到的怎么想?"这是承接上一步的关键一步。而这一步的关键就是，家长不仅要问孩子"怎么想"，还要问清楚孩子"为什么"这么想。

　　这一步是培养孩子思维能力的关键。因为如果我们没有问孩子"为什么"的话，孩子很大可能不会自己去思考自己为什么会那么想，而只是单纯停留在自己"怎么想"的阶段。

　　因为在"怎么想"的阶段，孩子可能只是想到什么说什么，而没有很强的逻辑和条理，而当我们问孩子"为什么"会这么想的时候，孩子就需要认真地思考并且认真梳理因果关系，并且组织语言后再进行表达，而这一步就是不断在锻炼孩子的逻辑思维。

　　第三步：wonder(探索)

　　这一步的提问方式是："还有什么你想要了解的吗?" 这一步的关键在于鼓励孩子去勇敢"探索"，而这就让孩子从之前的"思考" 层面转向到"行为" 阶段。

　　比如我们在动物园中看到了火烈鸟，而我家宝宝就提出了疑问："妈妈，为什么有的火烈鸟颜色比较红，而有些颜色则浅一些，是橘红。"

　　他的问题难到了我，但是我顺势鼓励他："妈妈也不知道，你想要了解吗?那你去问问看吧"于是我引导他去询问了动物园里的工作人员。

　　这一步其实是让孩子的思维、想法或者疑问"落地"，而当每个疑问、想法都能得到解决，孩子也会更有动力和信心去思考下一个问题，从而提高孩子的思维能力。而且在这个过程中，孩子也能够学会如何在生活中发现问题、提出问题和解决问题。

　　教育的根本其实不是学习知识，而是锻炼大脑学会思考。在越来越重视逻辑思维能力的今天社会，我们更不能忽视从小对孩子的思维能力的培养，而"三步提问法"非常简单易学，运用广泛且有效，因而各位家长在日常生活中可以加以尝试，从而提高孩子的思维能力。